Email作业批改、抄袭、保管难题解决方案


学生作业批改难题解决方案

当学生通过email向您提交作业的时候,不知您是否遇到了下述难题:

1、学生经常忘记写上自己的学号和姓名,增加了您识别的困难;

2、不能直观的将成绩记录在邮件或者作业中,还需另外记录在纸上,作业与成绩不得不分开管理;

3、邮件中的作业不好保存,无法按照学号有序的与邮件正文一起保存下来;

4、对于优秀的作业缺乏便利的共享办法,必须建立学生群发名单才能让学生共享,而学生群发名单的建立费时费力;

5、对于email中的附件作业,需要经过“打开附件-批改附件-另存附件-回复邮件-粘帖附件-发送邮件”6个步骤才能完成一个作业的批改和回复,极其繁琐;

6、如果遇到大班授课,人数太多,不敢让学生用email提交作业,只能要么不布置作业,影响学生学习效果,要么采用纸质作业影响自己的工作效率;

7、期末的时候,无法自动的形成平时成绩,还需将纸上记录的作业成绩再手工汇总计算。

 

现在,您有了一个有力的助手:nclass.org,一个定位于免费服务于教师,以教师为中心,以提高教师教学工作便利性为目的的互联网平台。

 

作业系统功能目录(点击相应目录可进行查看)

1、【全鼠标批改模式(作业、学号自动匹配)】

2、【支持5分/10分/100分/阅多种批改模式】

3、【支持附件在线批改】

4、【支持作业部分批改模式】

5、【成绩汇总自动生成规范报表】

6、【作业自动存档功能】

其他

7、【学生账号申请及选课流程】

8、【教师账号申请及开课、开班、生成选课码流程】

9、【如何提高学生参与课程讨论的积极性】

10、【如何设置班级教学中的学期起止】

11、【申请中国数字大学城教师账号】

12、【中国数字大学城--电脑模拟手机浏览器】

13、【中国数字大学城用户大会邀请函】

 

在nclass.org中,对于上述问题,是这样解决的:

自动创建教学班级,提供便利的选课码,实现一码选课,自动建立课程学生群,无需教师操心。

 

1、【全鼠标批改模式(作业、学号自动匹配)】

打开学生作业直接浏览学生姓名、学号及相应的作业内容,批改过程完全实现全鼠标化批改。

 

①学生的姓名与学号自动匹配。

②学生提交作业的时间精确到几点几分,这样老师在批改作业的过程中遇到两份或多份相同或相似的作业根据提交时间的前后顺序就可了解谁是原创者,谁是抄袭者。

③学生在线完成作业的时候系统会自动记录完成此作业用了多长时间,以及该作业中有多少比率的内容是通过其它途径“复制-粘帖”过来的。如果一个上千字的文章只用了几分钟甚至几十秒的时间就完成了,那么肯定是拷贝过来的,拷贝其他学生作业中的部分内容系统也会自动显示相应的黏贴比例,给老师打分提供了一定的参考。

④针对作业内容提供了多种批改模式,教师只需专心批改作业,无需关心作业归属哪位学生,详见第2、3、4点。

 

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2、【支持5分/10分/100分/阅多种批改模式】

打分支持5分制、10分制、百分制多种分制,充分满足不同老师的批改需求。

(1)五分制打分

在五分制打分模式中还提供了3.5分、4.5分,另外也可以在方框中直接输入几点五分,如1.5分、2.5分等。

 

(2)十分制打分

在十分制打分模式中除了鼠标选择十个不同分值外也可在方框中任意输入几点五分,如8.5分、7.5分等。

 

(3)百分制打分

同样,在百分制打分中老师也可以在方框中输入如80.5分、75.5分等更加具体的分值。

 

作业提供了批注、评语、批阅等多种批改模式,优秀作业只需一个简单标记,即可直接在所有学生中间共享。

 

①对作业添加批注,批注界面如下图:

 

②对学生完成的作业情况添加评语;

③按照相应打分制进行鼠标打分;

④学生进入作业点击优秀作业的学生名字就可以浏览其作业内容,如下图示:

 

⑤不打分直接批“阅”。在选择给这份作业批“阅”的同时还可以选择将所有作业自动批“阅”,如下图所示:

 

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3、【支持附件在线批改】

有的作业不能在网上完成需上传附件,我们也提供了专业化的附件批改功能,对于作业附件的批改只需“打开-批改-回传”三个步骤即可完成。

 

点击图片中标题①所框图标即可打开学生提交的附件作业,在附件中可以直接进行批改,如添加批注等,如下图所示:

 

老师批改完附件后点击图片中的标题②所框图标可将附件重新回传,如下图所示:

 

回传完成后系统会提示“文件回传成功!”,如下图所示:

 

回传成功后会出现下图标题③所框图标,表示这份作业中的附件已经批改过。

 

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4、【支持作业部分批改模式】

大班授课时学生人数众多,在学生作业提交量很大的情况下,老师可以在批改模式中除了可以选择“全部批改”还可以选择“部分批改”。

 

选择“部分批改”时系统会列出作业总数,老师可以根据情况选择批改多少份作业。系统会自动把批阅次数少的学生作业放置在前面,供教师优先批改,形成循环批改。

 

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5、【成绩汇总自动生成规范报表】

期末时老师要根据学生作业情况统计成绩,这里系统会自动形成规范的平时作业成绩统计表格,在表格中老师可以计算出学生的平时成绩,摆脱传统的纸笔记录同时可以将学生成绩按班级归档保存在电脑中。

 

①点击数字即可查看完成作业的学生名单及未完成作业的学生名单。

    

 

②点击右下角“查看统计”按钮即可查看学生作业的汇总情况。点击“导出”按钮即可将统计情况以Excel表格的形式保存到本地,在Excel表格中统计学生的平时成绩或期末成绩等。

 

导出的结果可以Excel表格形式进行查看,如下图示:

 

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6、【学生作业保管难题解决方案】

每个学期结束后老师所有课程下教学班级中发生的所有学生作业都会自动的保存在网上,并按学年学期自动编号显示在开课记录中,这些珍贵的教学过程会为您永久保存。

(1)学期结束后您课程教学中发生的所有学生作业自动的保存在网上,并按学年学期自动编号。

 

点击相应的班级名称进入即可查看到过往学期的教学情况包括具体作业内容。

 

点击“作业”即可浏览过往学期每周布置的作业内容。

 

(2)如果您还想将过往的学生作业保存在您的电脑中,那么还可以将这些作业全部下载下来,系统会自动按学号编号保存在您自己的硬盘中,便于日常管理而无需再在邮箱中一个个下载另存。

在作业内容界面中点击“下载”按钮。

 

选择要下载的作业并设置下载附件,点击“下载”按钮后即可将所有作业保存到本地的硬盘中。

 

保存成功后在电脑中就可以看到所有下载下来的学生作业目录,包括学生提交的附件作业也一并保存了下来。

 

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作业系统功能目录(点击相应目录可进行查看)

1、【全鼠标批改模式(作业、学号自动匹配)】

2、【支持5分/10分/100分/阅多种批改模式】

3、【支持附件在线批改】

4、【支持作业部分批改模式】

5、【成绩汇总自动生成规范报表】

6、【作业自动存档功能】

其他

7、【学生账号申请及选课流程】

8、【教师账号申请及开课、开班、生成选课码流程】

9、【如何提高学生参与课程讨论的积极性】

10、【如何设置班级教学中的学期起止】

11、【申请中国数字大学城教师账号】

12、【中国数字大学城--电脑模拟手机浏览器】

13、【中国数字大学城用户大会邀请函】